| |
документы
Аналитический отчет
Об общественном обсуждении образовательного учреждения в КПМО
МОУ Цакирская ОСШ
Лицензионный номер 525 от 25 марта 2003г.
Серия А № 072341
2. Дата и место проведения:
№ мероприятия дата участники Повестка дня Решение
1 Расширенный педсовет 04.04.07. Предс. УС- Баирова С.И.
Члены УС- 5чел.
Федосеева Л.П.
Шойдоков С.Г.
Дымбрылова С.В., Гонгорова В.А.,
Доржиева Г.Г.
Директор- Гармаева А.В.
Завуч- Аршанова В.П.
Учителя- 18 чел.
Введение НСОТ работников образования
Создать условия для введения НСОТ направленный на повышение качества образования.
2 Семинар 12.04.07. Предс.РК- Будаева Р.Д.
Родители-9чел.
Коллектив учителей Цакирской ОСШ- 15чел.,
Цакирская СОШ-И -10чел.
Представитель районной гимназии- завуч- Тугутова Я.Ц.
Совершенствование системы качества образования * Поддержать переход школы на НСОТ.
*Выработать Положение о распределении стимулирующей части ФОТ работников.
3 Общешкольная конференция 4.05.2007г. Учителя- 18чел.
Члены УС- 11чел.
Родители- 38чел.
Администрация с/п «Цакирское»- специалист- Гармаева Д.Ц., Галданова Ю.Б., Дымбрылова М.Х.- бухгалтер Переход на НСОТ – как основа повышения качества образования поддержать план действий ОУ в реализации КПМО
Утвердить Положение о распределении стимулирующей части ФОТ пед. работников
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
директора
МОУ Цакирская
общеобразовательная средняя школа
2006-2007 учебный год
1.Введение
Публичный доклад МОУ Цакирская общеобразовательная средняя школа отражает состояние дел в школе и результаты ее деятельности за годичный период (2006-2007 учебный год).
Публичная отчетность призвана активизировать родителей учащихся, местную общественность и может оказаться средством расширения круга социальных партнеров и повышения эффективности их деятельности в интересах школы.
Данный публичный доклад был представлен на общешкольном родительском собрании 30.05.2007 и сопровождался презентацией с использованием мультимедиа-проектора.
2.Общая характеристика школы.
Муниципальное общеобразовательное учреждение Цакирская общеобразовательная средняя школа находится по адресу: 671943 Республика Бурятии Закаменский район с.Цакир ул. Пограничная 80 и расположена в 25 км от г.Закаменска.
В своей деятельности образовательное учреждение руководствуется Законом Российской Федерации “Об образовании”, «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», настоящим Уставом, договором с учредителями и другими нормативными актами Российской Федерации.
Образовательное учреждение является юридическим лицом, наделенным обособленным имуществом на праве оперативного управления, находящимся в собственности Закаменского района.
Учредителями образовательного учреждения являются: Министерство образования и науки Республики Бурятия и Муниципальное образование «Закаменский район».
Основным предметом деятельности образовательного учреждения является реализация программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
3.Состав обучающихся
3.1. Количество обучающихся по классам
Класс Всего обучающихся
1 6
2 5
3 6
4 5
5 7
6 8
7 9
8 9
9 12
11 9
ИТОГО: 76
3.4. Социальные особенности семей обучающихся
Всего семей - 98
№ п/п Социальный статус семей учащихся Количество семей детей, обучающихся в образовательном учреждении %
1. Полные 28 36,9%
2. Неполные 28 36,9%
3. Многодетные 2 2,6%
5. Имеющие детей оставшихся без попечения 0
6. Малообеспеченные 20 26,3%
7. Имеющие детей-сирот 3 3,9%
8. Имеющие детей-инвалидов 0
4.Структура управления
Управление образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления и осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации “Об образовании”, “Типовым положением об образовательном учреждении” и Уставом образовательного учреждения
Структура управления МОУ Цакирская
общеобразовательная средняя школа и его органов самоуправления
Председатель трудового коллектива- Цыдемпилова С.Б
Заместитель директора по учебной работе-Аршанова В.П.
5.Условия осуществления образовательного процесса
5.1. Состояние материально-технической базы
Залы, кабинеты, мебель, оборудование, техника Количество Оптимальное состояние Допустимое состояние Критическое состояние
1. Спортивный зал
2. Стадион
3. Актовый зал
4. Мастерские (столярные)
5. Кабинеты:
русского языка
математики
химии, биологии
физики
иностранного языка
начальных классов
информатики
истории
6. Столовая
7. Мебель
8. Телевизор
9. Видеомагнитофон
10. Аудиомагнитафон
11. Компьютерная техника
0
+
0
2
1
1
1
1
2
1
1
1
есть
1
1
2
5 +
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
5.2. Анализ материально-технического обеспечения развития информационного пространства школы показывает следующее:
Технические ресурсы (по состоянию на 30.05.2007)
Компьютеры
№ Марка компьютера
(Pentium I) Кол-во Из них используется в образовательном процессе 5 (кол-во) Из них объединены в локальную сеть 5(кол-во) Подключены к сети Интернет 3(кол-во) Год поступления техники
1 1 1 - -
2 1 1 - -
3 1 1 - -
4 1 1 - -
5 5 - -
Итого: - - --------------
Множительная и копировальная техника
Принтеры
№ Марка Кол-во Из них используется в образовательном процессе Год поступления техники
Итого: ---------------------
Сканеры
№ Марка Кол-во Из них используется в образовательном процессе Год поступления техники
1 Epson Perfection 1270 1 1 2004
2 Workcentre 3119 1 1 2007
Итого: 2 2 --------------------
Мультимедиа проекторы
№ Марка Кол-во Из них используется в образовательном процессе Год поступления техники
1 1 1 2006
Итого: 1 1 --------------------
Имеется доступ к спутниковому образовательному каналу.
Соотношение кол-во учащихся на 1 компьютер составляет 25 уч-ся/1 компьютер.
Соотношение кол-во педагогов на 1 компьютер составляет 3 педагога/1 компьютер.
Полученный анализ показал, что для перехода на новый этап развития школы, комплексного использования компьютерной техники и применения ИКТ всеми участниками образовательного процесса возникает необходимость в разработке Программы информатизации МОУ Цакирская общеобразовательная средняя школа.
5.3. Сейчас на балансе МОУ Цакирская ОСШ находятся 1 микроавтобус УАЗ-256
6. Учебный план. Режим обучения
6.1. Учебный план
Учебный план МОУ Цакирская ОСШ разработан на основе регионального базисного учебного плана 2005 года, реализующего программы общего образования, с учетом приказов Минобразования России от 09.02.1998 № 322 «Об утверждении базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации» и от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования
а также введенных в действие с 01.09.2003 Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, СанПиН 2.4.2.1178-02», решения педагогического совета о принятии учебного плана от 21.08.2007 №1.
В учебном плане за последние 2 года произошли существенные изменения:
1) Начальное общее образование
Учебный план для 1 ступени ориентирован на 4-х летний нормативный срок освоения образовательной программы начального общего образования. Продолжительность уч.года: 1кл- 33недели, 2-4кл.-34 недели. В связи с сокращением количества учащихся 1-4 классов объединены 1-3, 2-4кл.- как малокомплектные классы.
1) Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности. В 4 классе 1 ч отводится на проектную деятельность учащихся в рамках предмета.
2) в 2-4 классах изучается предмет «Информатика и ИКТ» по 1 ч и анг.яз.
2) Основное общее образования
Уч. план 2 ступени включает в себя все учебные дисциплины позволяющие заложить фундамент знаний, умений и навыков учащихся по предметам и обеспечить уровень соответствующий госуд. Стандарту.
В связи с сокращением численности уч-ся 5,6классов, учащиеся объединены в разновозрастную группу.
1) «Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» изучаются в 5-9 классах как самостоятельный предмет по 2 часа.
2) «Основы безопасности жизнедеятельности» вводятся для изучения в 9 классе как самостоятельный учебный предмет (1 час в неделю). Часть традиционного содержания предмета, связанная с правовыми аспектами военной службы, перенесена в учебный предмет «Обществознание».
3) Федеральным компонентом в VI- IX классах устанавливается специальное время на организацию проектной деятельности учащихся (по 1 часу в неделю). Для организации проектной деятельности в V классе выделяется 1 ч из вариативной части (индивидуально-групповые занятия), не входящий в аудиторную нагрузку.
4) В рамках предметов «Технология», «Обществознание», «Информатика» по 0,5 часа выделяется на проектную деятельность.
5) уч. предмет «Обществознание» в 5-9кл. является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательный раздел «Общество», «Человек», «Социальная среда», «Политика», «Экономика» и «Право».
3) Среднее (полное) общее образование
Инвариантная часть учебного плана включает в себя:
1) Обязательные учебные предметы федерального компонента (на базовом уровне), направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», «Физика», «Химия», «Биология», «Обществознание», а «Экономика» изучается как самостоятельный учебный предмет.
2) В 11 кл. предмет "Иностранный язык(англ.яз.)" реализуется в объеме 3 часов, и 1 час показан в школьном компоненте.
В 11 классе предполагаются следующие изменения в соответствии с целями и задачами ОУ:
• для подготовки к ЕГЭ выделяются дополнительно часы из школьного компонента по следующим дисциплинам:
- русский язык – +1 ч
- математика - +1 ч
- англ.язык + 1час
Учебный план МОУ Цакирская ОСШ использует в полном объеме часы всех компонентов Базисного учебного плана образовательных учреждений; аудиторная нагрузка учащихся не превышает предельно допустимую нагрузку при 5-дневной рабочей неделе.
образовательные области количество часов по классам всего
1-3 2-4 5-6 7
8 9 11
1 родн.яз.и литер 1 1 2 2
2 2 2 12
2 рус.яз. и литер 4/4 4/4 4/2 4/2
2/3 2/3 1/3 42
3 математика 4 4 5 5
5 5 5 33
4 биология 1 2
2 2 2 9
5 химия
2 2 2 6
6 история 2 2
2 2 2 10
7 общ-ие 1 1 1 1 1 5
8 география 2 2
2 2 1 9
9 иностр.яз. 1 1 3 3 3 3 3 17
10 физика 2 2 2 3 9
11 физ.культура 2 2 2 2 2 2 2 14
12 технология 1 1 1 2
2 7
13 ИЗО 1 1 1 3
14 черчение 1 1
15 ОБЖ 1 1
16 окруж.мир 2 2 4
17 информатика 1 1 2 2 2 2 2 12
школьный компонент
18 музыка 1 1 1 3
19 экономика 1 1
занятия по выбору
20 алгебра 1 1
21 русский яз 1 1
22 анг.яз. 1 1
итого 22 22 29 31 32 32 33 201
Согласовано: председатель УС________/С.И.Баирова/
Приложение
Утверждено
приказом директора
МОУ «Цакирская ОСШ»
от «25» августа 2007 г. № ….
СЕТЕВОЙ ГРАФИК
РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЛЕКСНОГО ПРОЕКТА МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БУРЯТИЯ
в МОУ «Цакирская ОСШ» в 2007 г.
№ МЕРОПРИЯТИЕ ОТВЕТСТВЕННЫЕ ИСПОЛНИТЕЛИ КОНТРОЛЬНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ декабрь 2006 - 2007 год
ДАТА НАЧАЛА ДАТА ОКОНЧАНИЯ
1. 1. Мероприятия по направлению «Введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей (НСОТ)»
2. 1.1. Приведение нормативной правовой базы ОУ в соответствие с требованиями законодательства РФ и РБ в связи с переходом на НСОТ (принятие локальных актов, внесение изменений в Устав ОУ, другие локальные акты, в коллективный договор и трудовые соглашения с работниками). Директор школы,
Совет школы Документы на сайте www.kpmorb.ru
01.06.2007 31.08.2007
3. 1.2. Принятие локальных нормативных актов ОУ (решение школьного совета об участии в реализации РКП, НСОТ; решение школьного совета и приказ директора об утверждении Положения об оплате труда, включая перечень критериев оценки результативности учителя и механизм распределения стимулирующей части ФОТ педагогов). Директор школы,
Совет школы Документы на сайте www.kpmorb.ru
01.06.2007 31.07.2007
4. 1.3. Обучение управленческой команды (включая руководителя, финансиста, представителя управляющего совета) образовательного учреждения, в котором вводится НСОТ с 2007 года, по вопросам финансово-хозяйственной самостоятельности ОУ и введения НСОТ в условиях НПФ Директор школы Участие в обучающих семинарах, тренингах и т.д. 01.06.2007 31.08.2007
5. 2. Мероприятия по направлению «Переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений (НПФ)»:
6. 2.1. Отчетность о получении средств согласно нормативам подушевого финансирования
ШРГ Информация на федеральном сайте www.kpmo.ru
01.09.2007 26.12.2007
7. 3. Мероприятия по направлению «Развитие региональной системы оценки качества образования (РСОКО)»:
8. 3.1. Участие в мероприятиях развития РСОКО ОУ Данные на сайте www.kpmorb.ru
01.06.2007 31.12.2007
9. 4. Мероприятия по направлению «Развитие сети общеобразовательных учреждений региона: обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства»
10. 4.1. Сбор данных о соответствии ОУ современным нормам и требованиям к условиям осуществления образовательного процесса с указанием потребности ОУ в материальном обеспечении для достижения показателей соответствия. Ответственные за мониторинг в ОУ Отчет ОУ по форме, заявка на материально-техническое обеспечение 01.12.2007 25.07.2007
11. 4.2. Представление в МРГ отработанной модели сетевого взаимодействия своего ОУ на муниципальный конкурс ОУ Пакет документов, включающий описание модели, схему сетевого взаимодействия, нормативные документы, презентацию для размещения на сайте. 30.06.2007 20.11.2007
12. 4.3. Размещение на базе муниципального образовательного портала сайта ОУ с обновлением страницы не менее 2-х раз в месяц (для школ-участников РКП в МО, имеющих образовательные порталы) Системный администратор Регистрация на сайте муниципального образовательного портала 30.06.2007 25.11.2007
13. 4.4. Создание условий обучения в ОУ в соответствии с Программой развития сети общеобразовательных учреждений Республики Бурятия в рамках реализации РКП на 2007г Директор, заместители директора по УВР, ВР Данные на сайте www.kpmorb.ru
30.06.2007 25.11.2007
14. 5. Мероприятия по направлению «Расширение общественного участия в управлении образованием»:
15. 5.1. Создание органа, обеспечивающего государственно-общественный характер управления образовательным учреждением (попечительский совет, управляющий совет и др.) МСУ, ОУ Свидетельство о регистрации и учредительные документы на сайте www.kpmorb.ru
01.06.2007 31.08.2007
16. 6. Мероприятия по направлению «Организационное обеспечение реализации комплексного проекта»:
17. 6.1. Проведение общественного обсуждения плана участия общеобразовательного учреждения в РКП ШРГ Материалы о презентации на сайте www.kpmorb.ru
15.06.2007 31.07.2007
18. 6.2. Принятие решения об участии ОУ в реализации РКП Директор школы, Управляющий совет Протоколы заседаний.
Решения совета ОУ. 15.06.2007 31.07.2007
19. 6.3. Подача заявления (заключение соглашений с МО) о присвоении статуса пилотного ОУ по реализации РКП МО в мун
на главную напишите нам
|
